• Çѱ¹±º»ç

    Çѱ¹ »ç°ü»ýµµÀÇ ±âÃÊÈÆ·Ã °æÇè¿¡ ´ëÇÑ ÁúÀû ºÐ¼®
    A Qualitative Analysis of the Experiences of Korean Military Cadets in the Basic Training
    Àú ÀÚ Á¤º´»ï
    Ãâ ó Vol 7
    ¹ßÇà ³âµµ 2020
    ÁÖÁ¦ Å°¿öµå »ç°ü»ýµµ±âÃÊÈÆ·ÃÇÕÀÇÀû ÁúÀû ºÐ¼®Æ÷Ä¿½º ±×·ì ÀÎÅͺä
    ÷ºÎÆÄÀÏ
    ÃÊ ·Ï [±¹¹®]

    º» ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀûÀº Çѱ¹ »ç°üÇб³ ½ÅÀÔ»ýµµµéÀÌ ±âÃÊÈƷà°£ °æÇèÇß´ø ¾î·Á¿ò, ¾î·Á¿òÀ» ±Øº¹ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´ø ÁöÁö¿äÀÎ, ±âÃÊÈÆ·ÃÀÌ ³¢Ä£ ¿µÇ⠵ ´ëÇÑ ÁúÀû ºÐ¼®À» ¼öÇàÇϴ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇϱâ À§ÇØ 2020³â 3¿ù ÃÊ¿¡ À°±º K»ç°üÇб³ ½ÅÀÔ»ýµµ 79¸íÀ» ´ë»óÀ¸·Î ±¸Á¶È­ ¸é´ãÀ» ÇÏ°í, ±× Áß ÀÚ¿øÀÚ 6¸íÀ» ´ë»óÀ¸·Î Æ÷Ä¿½º ±×·ì ÀÎÅͺ並 Çß´Ù. ¸é´ãÀÚ·á´Â ¸Þ¸ðÇÏ°í, ¹Ýº¹°ËÅä ÀÌÈÄ ÇÕÀÇÀû ÁúÀû ºÐ¼®À» ÅëÇؼ­ Áß½ÉÁÖÁ¦¸¦ µµÃâÇß´Ù. ±× °á°ú ±âÃÊÈÆ·ÃÀÇ ¾î·Á¿î Á¡, ±Øº¹ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´ø ¿äÀÎ, ±âÃÊÈÆ·ÃÀÌ ³¢Ä£ ¿µÇâ µî 3°³ Á߽ɰ³³ä¿¡ ´ëÇØ 9°³ ¿µ¿ª, 13°³ ¹üÁÖ, 33°³ ÇÏÀ§¹üÁÖ°¡ µµÃâµÇ¾ú´Ù. ¾î·Á¿òÀ» ±Øº¹Çϴ µ¥ °¡Àå Áß¿äÇß´ø ¿äÀÎÀº »çȸÀûÁöÁö, ³»Àû ½Å³ä, ÀûÀÀ µîÀ̾ú°í, ±âÃÊÈÆ·ÃÀÌ ³¢Ä£ ¿µÇâÀ¸·Î´Â ½Åü´É·ÂÀÇ °­È­, ½É¸®Àû ¼º¼÷, ´ëÀΰü°è ¼º¼÷ µîÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.
     
    ÁÖÁ¦¾î: »ç°ü»ýµµ, ±âÃÊÈÆ·Ã, ÇÕÀÇÀû ÁúÀû ºÐ¼®, Æ÷Ä¿½º ±×·ì ÀÎÅͺä

    ÃÊ ·Ï [¿µ¹®]

    A Qualitative Analysis of the Experiences of Korean Military Cadets in the Basic Training

    Jung, Byong-sam
    (Korea Army Academy at Yeongcheon)
     
    The purpose of this study is to conduct qualitative analysis of the threats experienced during basic training by the freshmen cadets of the Korean Military Academy and the support resources for overcoming the threats. To accomplish the research purpose, 79 freshmen the Korean Military Academy were interviewed with a structured questionnaire in the early March 2020, and six of them were interviewed in the setting of the focus group. Interview data were recorded with memoing during the interview sessions, and the main themes were derived through the consensual qualitative analysis based on the repeated reviews. As a result, nine areas, 13 categories and 33 subcategories were derived for the three central themes of the research question, including the difficulties of basic training, the factors that contribute for the freshmen cadets to overcome the hardships, and the impact of basic training on the individual cadet. The most important factors in overcoming difficulties were social support, internal belief, and adaptation, and the effects of basic training were strengthening physical ability, psychological maturity and interpersonal relationship maturity.

    KeyWords:Military Cadets, Cadet Basic Training, Consensual Qualitative Analysis, Focus Group Interview

    À§¿ø
    Á¤º´»ï
    ¿ÜºÎ ÀÎÀç
    ¿¬¶ôó :
    À̸ÞÀÏ :